| 上次和你分享過如何培養創意5力中的變通力，今次談談如何提升孩子的獨創力。 |
| 獨創力 (Originality)是一種創新的力量，有自己想法的不平凡能力。當面對問題時， |
| 能有獨特的感知度，見人所未見，並有獨特新穎的解決問題之方法。 |
| 1. 跨界觀察法：平日以不同角度或角色去觀察身邊的人事物及新聞時事；除了自己 |
| 的專長，亦要留意不同範疇或跨領域的知識和動向，以拓寬自己的眼界。 |
| 2. 勇於嘗試法：抽出時間，嘗試做些從來沒做過的事情，例如：寫信感謝父母、吃 |
| 你認為很難吃的東西(而實際你從未品嚐過)、用左手寫字或打球(如果你慣用右手)。 |
| 3. 大膽創作法：嘗試改編一個耳熟能詳的故事，例如「龜兔賽跑」，結局是兔子贏 |
| 了……。還可以自己杜撰一個全新的故事、作一首詩、創作一幅畫。 |
| 4. 另類介紹法：想一想，如果要你在一群陌生人面前介紹自己，令聽眾印象深刻， |
| 記住你是誰的話，你會如何介紹自己？我用過Mind Map形式、一個字、一種動 |
| 物、一幅圖畫等，例如我會用「驫」這個字去自我介紹，這個字有3匹馬，分別 |
| 代表：我姓馬、我屬馬、我的臉長長像匹馬。你叫什麼名字？你能另類介紹一下 |
| 5. 環保再做法：你能試利用家中常見的資源可回收物，如：膠樽、鐵盒、廁紙桶等， |
| 6. 推陳出新法：請你列出5種學習上的用品 (如：紙、原子筆、橡皮擦、書包……)， |
| 7. 創意解難法：假設你面對一些困難或處境，試想出與別不同的解決方法。例如： |
| 假設你是老師，每當學生們很吵鬧，除了用責罵及處罰2種方法外，你還有什麼 |
| 好，下次會和你分享創意5力的最後一力 – 精進力。試從上述方法中，揀選3個來 |
| 讓你的孩子試試看！每個孩子都是「獨一無二」的，他們都擁有「獨一無二」的 |
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